Frontera Norte surge como una respuesta de su autora a la lógica del miedo que divide el mundo actualmente. Todos los mundos, los hemisferios: el norte y el sur, los componentes, los países del eje del bien y del eje del mal, las clases económicas en ricos y pobres, las familia en fumadores y no fumadores... 

Constantemente alzamos barreras, elevamos muros, establecemos puestos de vigilancia... nos protegemos y, poco a poco, limitamos nuestras vidas a unos pocos espacios de seguridad. 

Un grupo de niños y niñas, de algún pueblo en algún lugar al sur del mundo, asiste a la construcción de un muro en mitad del pueblo. Inicialmente juegan a imaginar qué será lo que están construyendo, hasta que la realidad, en las voces del Coro de Madres, se impone. Y cada uno busca su forma particular de responder. 

Con esta obra intentamos recordar nuestra necesidad de libertad. Del cuerpo, del alma, del imaginario. La curiosidad que no se calla, el deseo de conocer y de inventar un porvenir. 

Y la urgencia de escuchar a nuestros niños y niñas para ver el mundo con sus ojos. 

El texto de Frontera Norte llegó hasta el Aula de Artes Escénicas en su idioma original, el francés, ya que no está traducido oficialmente al castellano. Con permiso expreso de la autora y el apoyo de profesores y alumnas del Departamento de Filología y Traducción de la Universidad Pablo de Olavide realizamos una traducción conjunta entre especialistas y elenco. Un proceso educativo y estimulante para ambas partes.